八年级（初一）语文导学案范例（通用版）
关键字：
设计教师：尹宝臣 设计时间:09/4/9 使用时间:09/4/22
|
课题
|
把一句话写具体的方法
|
课型
|
写作课
|
小
组
自
学
|
把一句简单而完整的话，写具体的方法是多问“怎样”或“什么”？
四、自学要求（一）
如果加上的词是形象化、有感情的，句子就不但具体而且生动。
自学要求（二）
如果加上的词语是表示时间、地点、属于数量、形状、颜色的、句子的意思就会更加具体。
五、总结、归纳
把一句话写具体的方法，是多问“怎样”或“什么”然后在句子中加进一些词语。怎样加呢？
例如：一张桌子 他写作业
第一种方法是：名词前面加“的”。
第二种方法是：动词前面加“地”。
|
||
|
学习目标
|
1、掌握把一句话写具体的方法。
2、 培养学生写作兴趣。
|
||||||
|
重点
|
把文章写具体生动的方法。
|
||||||
|
难点
|
掌握写作方法。
|
||||||
|
教法
|
点拨
|
学法
|
归纳----合作
|
||||
|
教学流程
|
|||||||
|
课
堂
检
测
|
|
||||||
|
一、情境导入
二、新课
例如：老鼠跑了。
三 、适时点拨。
1、 老鼠为什么要跑？-----------------------------------。
2、 这是一条怎样的老鼠？ ----------------------------。
3、 它是怎样跑的？-------------------------------------。
4、 它从哪跑到什么地方去了？----------------------------。
请把以上“老鼠跑了”这句话写具体。
|
|||||||
|
盘
点
收
获
|
|
||||||
|
课
后
反
思
|
|
||||||
|
|
|||||||
上一篇：没有了 下一篇：《巍巍中山陵》互动学案
相关阅读
友情提示: 登录后发表评论，可以直接从评论中的用户名进入您的个人空间，让更多网友认识您。
最新评论
更多评论